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幼儿园小班教案《一串紫葡萄》含反思

您现在的位置:文学书籍 > 儿童诗歌时间2019-08-13 11:19 来源:本站

幼儿园小班教案《一串紫葡萄》含反思

>>>幼儿园小班教案《一串紫葡萄》含反思时间:2019-04-03小班教案《一串紫葡萄》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试把皱纹纸搓成小球,并在对应位置粘帖,能尽量捏紧,欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的,并能用简单的语言来表述,喜欢参加粘贴活动,与同伴合作共同完成葡萄的粘贴,对手工活动感兴趣,快来看看幼儿园小班《一串紫葡萄》含反思教案吧。   活动目标:  1.欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的,并能用简单的语言来表述。   2.尝试把皱纹纸搓成小球,并在对应位置粘帖,能尽量捏紧。

  3.喜欢参加粘贴活动,与同伴合作共同完成葡萄的粘贴,对手工活动感兴趣。

  4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。   5.培养幼儿初步的创造能力。

  活动准备:  1.一串串紫色葡萄的图片。   2.每组若干皱纹纸,每两人一张画有葡萄藤的白纸。   3.幼儿用书:《一串紫葡萄》  活动重难点:  欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少,并能用简单的语言表述。   能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴,能尽量捏紧。   活动过程:  一、教师出示一串串紫葡萄的图片,引起幼儿兴趣。

  师:这是什么?葡萄是什么颜色的?  引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)  引导幼儿自由讨论,教师小结:这些葡萄是紫色的、圆圆的,一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起,长在藤上。   二、师幼共同讨论,学习用皱纹纸团搓的方法。

  1.出示皱纹纸、背景  师:老师这里有一串葡萄,看看它是什么颜色的?(白色的)  今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄,看看老师手里还有什么?(紫色的纸)  这个纸叫做皱纹纸,它来给大家变个魔术,请你看好了  教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧,贴到对应的位置。   师:你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?  幼儿交流。

  2.幼儿学习粘贴方法  教师收集幼儿的有效回答,小结:原来把皱纹纸用力卷卷卷,再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦,然后把它贴到画好的葡萄上,一个圈圈贴一个葡萄!  师:请你伸出小手,一起跟着老师再变一颗葡萄吧!  教师再次示范,幼儿徒手练习。 教师在示范时要强调:搓一搓、捏捏紧,贴到相应的圈里。   3.幼儿操作,教师指导。   师:每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄,两个小朋友一起贴一张纸上,比一比哪两个小朋友一起贴的最快。

现在请每个小朋友都来试一试,用你的小手变出一串葡萄吧!  4.教师总结评价幼儿作品,活动结束。

  师:你觉得哪一串葡萄好看?为什么?  活动反思:  在活动前,从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比,发现手揉纸质感太软,不利于成型,瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴,还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。

在底版设计时,从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑,对葡萄底版的大小进行尝试与调整,为普通幼儿提供想同大小的底版,而能力较强,操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。

通过PPT与儿歌相结合,来帮助幼儿观看制作步骤图,了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。 尝试揉搓纸团粘贴葡萄,发展小肌肉动作。

巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板,让幼儿的作品一一呈现,展示效果更佳。

在教师示范的时候,可以提供一张手揉纸,每个人跟着老师来试一试,比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。 小百科:紫葡萄正名为秋葡萄木质藤本。

小枝圆柱形,有显著粗棱纹,密被短柔毛和有柄腺毛,腺毛长毫米;卷须常2或3分枝,每隔2节间断与叶对生。

花期4-6月,果期7-9月。 葡萄为葡萄科植物葡萄的果实。

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