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幼儿园大班教案《过新年》含反思

您现在的位置:文学书籍 > 儿童诗歌时间2019-08-13 08:47 来源:本站

幼儿园大班教案《过新年》含反思

>>>幼儿园大班教案《过新年》含反思时间:2019-01-21大班教案《过新年》含反思适用于大班的春节主题教学活动当中,让幼儿乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点,感受过新年热闹、喜庆的气氛,知道我国过年南北方不同习俗,快来看看幼儿园大班《过新年》含反思教案吧。   教案目标  1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。   2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。   3、知道我国过年南北方不同习俗。

  4、初步了解过年的小常识。

  5、乐于探索、交流与分享。   重点难点  1、认识过年我国南北的习俗。   2、流利讲述自己过年的事。

  活动准备  1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。   2、音乐:《恭喜发财》。   3、福字、各种剪纸等  活动过程  1.看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地过年图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。   (1)参观过年图片展,了解我国过年的几种习俗。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。

各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。 有的说:我家年年都做糍粑来吃我家包饺子,我也会包饺子的。

我认识,这是福字,过年的时候我家门上总是贴它的。

……  (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?过年了,大家是怎么庆祝的  幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。

因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。

有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

  (3)小结:过年真开心真热闹。   2、布置教室环境。

  让幼儿自己动手布置过年的环境。

  3、活动延伸  进行区域活动,在小小厨房制作各种过年吃的食品。   教学反思  这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。

今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作),不足:操作材料少。

小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。 世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。

现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。

当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

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